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校園氣象站設(shè)計參數(shù)：通過精練的語言、豐富的圖片、充沛的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，向在場的小觀眾講述了氣象站的觀測過程。活動中，孩子認(rèn)真聆聽，感受到了科技就在我們的身邊，為我們創(chuàng)造著美好的生活?？萍歼M(jìn)校園活動，在孩子們的心中種下了一顆科技的種子，豐富了孩子們的科學(xué)視野，同時也激發(fā)了他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。

小型校園氣象站的維護(hù)工作直接關(guān)系到氣象數(shù)據(jù)是否能夠準(zhǔn)確及時的采集，同時，自動氣象站的數(shù)據(jù) 傳輸、氣象站監(jiān)測的靈敏性等都是對氣象觀測業(yè)務(wù)工作有力的保障。不斷提高氣象觀測的準(zhǔn)確性、及時性和高效性，根本就是要提高氣象設(shè)施的維護(hù)效率。

校園教學(xué)氣象站是針對學(xué)校培養(yǎng)青少年公眾氣象意識的一款氣象站?？砷_拓、延伸、補(bǔ)充同學(xué)們的課外知識;培養(yǎng)科學(xué)精神，強(qiáng)化科學(xué)意識，訓(xùn)練科學(xué)的技能技術(shù)，達(dá)到提高同學(xué)們素質(zhì)的效果。

校園氣象站是按照氣象WMO組織氣象觀測標(biāo)準(zhǔn),針對校園推動教育信息化、數(shù)字化、集成化、智能化及網(wǎng)絡(luò)化為目標(biāo)研究而開發(fā)的一套數(shù)字化氣象綜合服務(wù)平臺。通過氣象科普實物，補(bǔ)充同學(xué)們的課外知識；培養(yǎng)科學(xué)精神，強(qiáng)化科學(xué)意識，訓(xùn)練科學(xué)的技能技術(shù)，達(dá)到提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)的效果。